Mijn visie verbreden
Tijdens de opleiding gaan de ontwikkeling tot kindercoach en de persoonlijke ontwikkeling van studenten, hand in hand. Het is prachtig om hier als docent aan bij te kunnen dragen door met veel enthousiasme en passie kennis te delen, te putten uit eigen ervaringen en te zorgen voor een veilige, prettige sfeer. Daarnaast leer ik zelf van iedere lesdag én van iedere student en helpt het mij mijn visie te verbreden.
Luisteren
Luisteren náár elkaar en leren ván elkaar loopt als een rode draad door mijn werkzame leven en zit ook nu verweven in alle activiteiten die ik als coach en docent onderneem. Ik hou van groepsdynamiek, ruimte gevend aan elk individu en daarbij kijkend wat het is dat ons verbindt.
Goed in mijn vel zitten
“Als je doet wat je leuk vindt hoef je nooit te werken” zei Gandhi. Zorg dat je vooral doet waar je passie ligt en wat jou drijft, zodat je de dingen die energie vragen gemakkelijker kunt dragen. Een vitaal leven betekent verder voor mij; goed in je vel zitten, mentale weerbaarheid ontwikkelen en zorgen voor een balans waar je jezelf prettig bij voelt.
Geen trucjes
Bij Sonnevelt leer je geen trucjes of een rol, maar word je uitgedaagd de kindercoach te worden die aansluit bij al jouw (levens)ervaring, waarden en persoonlijke interesses. Hierdoor is aan het einde van de opleiding geen enkele kindercoach hetzelfde, maar delen we allemaal wel eenzelfde holistische blik op (de ontwikkeling van) kinderen en een passie voor ons vak.
Mijn achtergrond
Na jaren als HR-adviseur in de zorg gewerkt te hebben, heb ik in 2016 mijn hart gevolgd en me ingeschreven voor de opleiding tot Kindercoach bij Sonnevelt. Na afronding van de opleiding, ben ik min of meer blijven hangen en heb ik de kans gekregen om mij te ontwikkelen als docent. Ondertussen ben ik mijn kindercoachpraktijk gestart en richt ik mij daarin met name op kinderen die in aanraking komen met ziekte of rouw.
Mijn vakgebied
Naast mijn kindercoachpraktijk en het docentschap bij Sonnevelt, leid ik een organisatie die zich richt op het vergroten van kennis en vaardigheden bij ouders, met betrekking tot opvoeden. Dit doen wij bijvoorbeeld door thema-avonden te organiseren op scholen, waarbij wij, samen met lokale deskundigen, ouders uitnodigen met elkaar in gesprek te gaan over opvoedvraagstukken.
